aNewsLetter Abril / Mayo 2010a
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ESCRIBIR EL PROPIO NOMBRE

Sala Hippos

Al aprender a escribir el propio nombre, los niños de sala Hippos cuentan con una fuente importante de información sobre el sistema de escritura: cuántas y cuáles letras presenta el nombre y qué es lo que estas letras representan, cómo dichas letras se organizan espacialmente al escribirse, cuáles son sus formas, en qué se diferencian y en qué se parecen a las de los nombres de los compañeros.

Al aprender a copiar el nombre al sistema de escritura, en su complejidad, se instala como objeto de discusión en la sala.
Enseñar a copiar el nombre en la sala es enseñar una práctica con sentido. La maestra entrega carteles con sus nombres y les indica que lo copien con el propósito de firmar el dibujo que cada uno acaba de realizar.

La intensión inicial de “mirar el modelo” aún no está presente en estos niños. En este sentido nuestra primer tarea consistirá en comunicarles que quiere decir “copiar el nombre”.
A tomar el lápiz correctamente y empezar ………

Luego de algunos meses escribirán sin el modelo, identificarán sus pertenencias, firmarán sus trabajos.

 
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